전적대학교 에너지자원공학과에서 석탄, 석유, 가스와 같은 기존의 탄소 에너지와 태양열, 풍력 등 신에너지 사용과 관련된
공학적인 내용을 배우면서 거의 모든 분야에 화학 반응이 근간이 되는 것을 알고 화학이라는 학문에 대해서 흥미가 생기게 되었습니다.
그래서 2학년 1힉기 때 타 학과 전공과목인 유체역학과 화공 수학을 청강을 하였고 유체의 흐름에서 일어나는 운동량과 에너지의 전달 현상에 대해 다양한 수학적/물리학적/공학적 도구들을 활용하여 근본 원리와 응용 방식과 다양한 화학공학 애플리케이션에서 유체역학 이론이 어떻게 응용되는지 학습하였고, 시뮬레이션 과제들을 직접 수행하면서 깊은 이해를 도모하였습니다. 이러한 과목을 배우면서 화학공학이 에너지와도 밀접한 연관이 있는 것을 느꼈습니다.
2학년 2학기 때 전공과목인 자원순환 개론이란 과목에서 플라스틱 재활용 기술에 대해 배우던 중 폐플라스틱의 약 70퍼센트는 오염, 소재 혼합, 염색 등의 이유로 물리적 재활용이 불가능하기 때문에 고분자화합물을 기초 원료로 분해하는 기술 및 정제 과정에서 적용되는 용매에 대한 처리 문제 등 화학적 재활용 기술이 필요한데 아직까지 전 세계적으로 그 수준이 미흡하다고 합니다.
저는 이러한 기술을 발전시켜 전 세계적으로 상용화함으로써 지구온난화 예방에 이바지하고 싶고 이름을 남기고 싶다는 생각을 가지게 되었고
그러기 위해서는 화학 공학에 대한 심도 있는 이론 공부와 다양한 실험 과정이 필요하다고 느껴서 많은 대학교들을 찾아보던 중 건국대학교 화학공학부 커리큘럼인 유기소재/고분자, 나노/바이오/에너지 로드맵과 교육 목표를 보고 에너지 소재의 화학적 특성을 전문적으로 학습할 수 있다 생각했고, 이에 따라 지원하게 되었습니다.
꿈과 목표가 있기 전까지는 공부보다는 사람들과의 만남을 자주 하였고 그래서 성적도 낮고 기초 수학 및 영어가 남들보다는 많이 뒤처져 있었습니다. 편입학에 필요한 성적을 얻기 위해서 기초부터 튼튼히 실력을 쌓아야 됐고 시간을 배로 들여서 공부를 하였습니다. 남들이 보기에는 그동안 공부 안 하고 놀러 다녔으니 그런 거라고 말을 하지만 저는 후회는 없습니다. 사람들과의 만남을 통해 각각의 사람들의 성격 및 분위기 파악이 빠르고 친화력과 사교성이 뛰어나다고 생각합니다. 화학공학적 특성상 모든 분야와 밀접하게 연관되어 있어 다른 분야의 사람들과 협업이 무엇보다 중요하다고 생각하고 이러한 능력이 많은 도움이 될 것이라고 믿어 의심치 않고 노력한 과정이라고 말씀드리고 싶습니다.