1. 어휘 학습법
 편입영어의 생명은 결국 어휘력이라고 생각합니다. 교재를 한 권 이상 잡아서 어휘를 공부하는 것도 필수적이지만 저는 독해공부를 하면서 단어의 뜻과 문맥을 연관시켜 암기하는 방법을 병행했습니다.

2. 논리 학습법
 논리문제은 지문을 유형화시켜 어떤 종류의 구문인지 파악하는 것도 중요하지만 기본적인 문맥파악능력이 있다면 사실상 어휘 문제나 다름없다고 생각합니다. 다량의 어휘 학습이 결국 논리 학습의 왕도가 아닌가 생각합니다.

3. 문법 학습법
 편입영어에서 문법문제가 나오는 폭이 생각보다 점점 한정되어가는 것처럼 보입니다. 많은 대학에서 갈수록 지엽적인 따지기보다 독해중심의 문법문제를 제출하기에 동사의 시제, 형태, 분사, 관계사등을 중심으로 공부하였습니다.

4. 독해 학습법
 편입영어에서 한 시험분량의 지문들을 촉박한 시간 내에 독해하고 푸는 것은 정신적으로 피로를 제공합니다. 따라서 하루에 풀 수 있는 양이 정해져있고 절대적으로 시간을 잡아먹을 수 밖에 없는 분야라고 생각합니다. 하루종일 지문들을 물고 늘어지는 것보다 학습시간의 한계를 인정하고 정해진 시간을 끊어 몰입하는 방법을 선택하였습니다.

5. 수학 학습법

 문제의 기발한 응용방법보다는 공식과 유형을 암기하고 침착하게 풀어나갈 수 있는 숙달이 가장 중요하다고 생각합니다. 또한 타 대학의 시험문제들도 모두 풀어보는 것이 좋은데 시험장에서 지난 해 타 대학에서 출제되었던 유형들을 만나는 경우가 많기 때문입니다.