글제목 └ 이얼선생님 강의의 속성과 고급의 차이점을 알고싶습니다.
작성자 이** 조회수 315 주소복사 주소복사
jdw1122 학생에게

안녕하세요?

이 얼 입니다.

jdw1122 학생이 한 말은 아니라 할지라도. 속성과정이 정규과정에 비하여 '날림'이라는 표현은 현재 이

강좌를 수강하는 우리 학생들은 물론이고 이 강좌를 개설하여 강의하는 선생님을 모독하는 말이 아닐 수

없습니다.

분명히 말하자면 올 해 입시에서 수학반 전체 합격생의 40 % 가 속성과정을 통해서 합격한 학생들입니다.

물론 나머지 60 % 는 정규과정을 통해서 합격한 학생들입니다.

만일 날림이었다면 당연히 합격생의 40 % 라는 높은 수치가 나올 수 없었을 것입니다.

속성과정을 통해서 학습한 학생들의 학습기간(평균 6 개월)을 고려해 본다면 결코 낮은 수치는 아닙니다.

또한 현재 속성과정은 월 10 ~ 12 회의 수업으로 이루어져 있습니다.

온라인 강좌만 비교해 봐도 알 수 있듯이. 미분적분학 1.2.3 은 총 93 강 정도 됩니다.

그리고 속성과정의 일변수함수와 다변수함수의 미분적분학 강좌는 총 87 강 정도 됩니다.

이것만 봐도 알 수 있듯이. 단 6 강의 차이 밖에는 없습니다.

어느 누가 이  6 개의 강의 차이만으로 날림이라고 말하는 것인가요? 

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만일 시간적 여유가 있다면 정규강좌를 들으라고 권합니다.

시간에 구애받지 않고 여유있고 깊이 있게 공부하려면 정규과정을 통해서 학습하는 것이 좋습니다.

그에 반하여 짧은 시간에 밀도있게 학습하기를 원한다면 속성과정을 공부하는 것이 좋습니다.

따라서 두 강좌의 차이는 학습기간의 차이일 뿐입니다.

그러므로 현재 상황에서 공부하려고 한다면 당연히 속성과정으로 학습해야만 합니다.

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열심히 공부하세요.

Have a nice day !!!


p.s. 선생님은 (다른 사람들이 뭐라고 하든지 간에) 선생님 스스로는 교육자라고 생각하면서 학생들을

가르치고 있습니다.

내 스스로가 학생들을 가르칠 때. 단 한 번도 열과 성의를 다하지 않은 적이 없고. 단 한 번도 성심을 다하지 

않은 적이 없습니다.

항상 강의 할 때는 진심을 다해서 정성을 다해서 가르쳐 왔습니다.
 
항상 학생들을 가르칠 때. 내 스스로가 솔선수범하려고 하였습니다.

내가 열심히 하지 않으면서 학생들 보고 열심히 공부하라고 할 수는 없겠지요?

내가 최선을 다하지 않으면서 학생들 보고 최선을 다하라고 할 수는 없겠지요?

나는 항상 내 강의에 최선을 다해서 강의해 왔으며 또한 내 강의가 최고가 될 수 있도록 노력하고 있습니다.

나는 결코 날림으로 강의하는 선생님이 아닙니다.

내 이름을 걸고 말합니다.

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안녕하세요 한양대패키지속성과정을 인터넷으로 수강하고 있는 학생입니다.
위 속성과정과 필요하다면 오프라인 속성강의만으로 수학준비를 마치려고 합니다만.
들리는 말에 의하면 속성은 고급에 비해 날림이다. 라는 말이 있어서 속성만으로는 부족한지
두 과정의 차이점이 자세히 알고 싶어서 글 남깁니다.


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